Das Hamburger Bündnis für schulische Inklusion organisiert eine Fachtagung mit dem Titel: Wie können SchülerInnen mit herausforderndem Verhalten gemeinsam mit anderen ihre Potentiale entfalten?
Die Tagung findet am 06. und 07. Oktober statt. Weitere Infos auf der Homepage des Bündnisses.
Appell von Eltern-, Schüler-, Lehrer- und Schulleitungsverbänden an Senat und Bürgerschaft:
Die Qualität der Lehrerbildung erhalten: Keine Kürzungen bei der Berufseingangsphase für neue Lehrer/innen!
Die Anforderungen an die Schule und damit an die Lehrer/innen wachsen. Dazu gehört u. a. die von uns unterstützte inklusive gemeinsame Beschulung von sehr unterschiedlichen Kindern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf, mit besonderen Begabungen oder mit Fluchterfahrungen.
Damit die Qualität von Unterricht, Erziehung und Beratung gesichert und weiterentwickelt werden kann, muss auch die Qualität der Lehrerbildung in allen drei Phasen, dem Studium, dem Referendariat und der Berufseingangsphase erhalten und verbessert werden.
Die von Schulsenator Rabe geplanten gravierenden Verschlechterungen für die Berufseingangsphase stehen dazu in völligem Widerspruch. Berufseingangsphase erhalten! weiterlesen
